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二年级语文好句积累优选25句

1、传统课堂的特征是“教师讲、学生听，教师说、学生记”，关注的是教师的教，新课改强调关注学生的学。

2、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

3、对学生的带动性不够。

4、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

5、烈日下,柏油路都快融化了.

6、天空中下起了豆大的雨点.

7、玻璃干净得能当镜子.

8、晴天时，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的时候，整个日月潭都展现在眼前，使人心胸开阔起来。

9、按照学生的思路去设计教学，还是按照教师的思路去照本宣科，这是教学指导思想的问题。

10、可以试着有些环节进行小组讨论

11、他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜.

12、这橘子酸得我的牙都快掉了.

13、教学思路清晰，过程流畅。

14、黄山的石头真是形态万千,有的像稳重的老人,有的像调皮的孩子,还有的像美丽的仙女…

15、他家穷得快揭不开锅了.

16、课堂上细节讲解不够。

17、这节课的教学指导思想还有待进一步解放，直到彻底解放学生，让学生自主学习。

18、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

19、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。

20、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

21、他饿得都可以把一头大象给吃了.

22、我们高兴得一蹦三尺高.

23、清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物一片朦胧，充满了神秘。就像童话中的仙境。

24、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

25、雨天时，雾霭蒙蒙，雨丝袅袅，青山绿水在氤氲的烟雨笼罩下，水天一色，湖山共融，如梦如幻，如诗如画